四川省汉源县第二中学名师工程实施方案

Date:2006-4-3 By:汉源县第二中学 (13072)
四川省汉源县第二中学名师工程实施方案 第一条:在新的历史时期,党和政府明确提出大力实施科教兴国战略。“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。学校要发展,必须把教师队伍建设摆到学校工作重中之重的位置,加速培养一大批与改革开放和社会主义市场经济建设相适应的骨干教师和学科带头人,造就一批在省内外具有较高知名度的专家型教师。依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中国教育改革和发展纲要》及上级政策,根据学校实际,制定本方案。 第二条:名师的培养分四个阶段进行:合格教师的培养、骨干教师的培养、学科带头人的培养、特级教师的培养。 第三条:二中教师政治、思想、业务总要求 1、坚持四项基本原则,坚持社会主义办学方向,积极拥护党和国家的路线、方针、政策,关心国家大事,自觉加强政治理论学习和法律知识学习,加强思想修养。 2、热爱教师职业、热爱二中、热爱学生。认真履行《中小学教师职业道德规范》,遵纪守法,改革创新,艰苦朴素,吃苦耐劳,乐于奉献,团结协作,遵守学校各项规章制度,工作服从安排。 3、全面关心学生的健康成长。实施素质教育,教书育人,为人师表,品德言行堪为学生表率。 4、专业基础知识扎实,知识面广,坚持用普通话教学,书写规范。 第四条:合格教师的培养 一、培养目标 新教师经过2-3年的第一培养期,达到我校“合格教师”标准:能承担班主任工作和高中学段的教学工作,并初步形成教育教学特色而受学生欢迎;有教改和教科研论文在校刊《教科苑》上发表或在校级论文研讨会上交流,并获好评;主讲校级公开课,积极参加校、市级青年教师优质课竞赛并获奖;能独立命题,并达到中等水平。 二、培养措施 1、岗前培训:培训活动由校办牵头,时间安排在每年的八月下旬,以2-3天为宜。培训内容包括:①介绍学校沿革、现状及发展规划;②介绍学校青年教师培养规划和学校的各项规章制度;③学习国家的相关教育法规;④组织新教师参观;⑤座谈交流;⑥与各学科、部门负责人见面,安排具体工作。 2、新教师上岗原则上安排在高一年级任教,由青年教师指导委员会负责培训工作。学校给每一位新教师聘一名经验丰富的指导教师,具体负责新教师的培养指导工作。对新教师在德育方面要求参加相应班的集体活动,课余时多下班了解情况,当班主任的助手和参谋;教学方面要求认真备好每一个教案,每学期听指导老师或其他老师的课20节以上。指导老师要听新老师的课10节以上,检查教案并加强指导。 3、教务处和年级加强对新教师教育教学工作的指导和检查,定期组织教育教学交流活动,对进步快效果好的总结成绩,予以表扬;对效果差进步又不明显的要帮助找原因,跟踪指导。 4、见习期满以前(第二年六月中旬),由青年教师指导委员会组织新教师参加合格课赛课活动,对优秀者予以奖励。学校以岗位工作为主体,以各种活动为载体。促使新教师经过2-3年的第一培养期达到合格教师标准。教科处每学年组织一次优秀论文比赛;教务处定期组织青年教师优质课竞赛。 第五条:骨干教师的培养 一、培养目标 合格教师经过3-5年的第二培养期达到我校的“骨干教师”标准:有中级及以上职称的任职资格,教育教学基本形成自己的特色;班主任工作和教学工作居年级和本学科前列,并受学生的欢迎和学校肯定;每年有教改和教科研论文在市级专业报刊上发表或市级研讨会上交流并获好评;主讲市级公开课(或竞赛课)并获奖;能胜任备课组长工作,能组织好本年级本学科的教改和教科研活动;能指导新教师的教育教学工作。 二、培养措施 1、工作上尽量给予挑重担的机会,教学人员原则上跟班由高一—高三走“大循环”,并担任班主任。 2、提供学习进修的机会,对工作认真负责,教学效果好的教师推荐外出学习,鼓励教师继续提高学历层次。 3、鼓励教师积极参加校外各级教改及教科研活动,对成绩显著者学校给予一定的经费支持。 4、学校尽可能多的开展一些教改、教科研、优质课竞赛等活动,为青年教师施展才华提供舞台。 5、具备条件的可评选为“骨干教师”。 第六条:学科带头人的培养 一、培养目标 骨干教师经过3-5年的第三培养期使一部分骨干教师达到市级“学科带头人”标准:具有高级教师的任职资格;班主任工作和教学工作形成了自己的风格,深受学生欢迎和学校肯定;每年有教改和教科研论文在省级专业报刊上发表或在省级研讨会上交流并受好评;主讲省级公开课(竞赛课)并获奖;能胜任教研组长工作和学科竞赛导师或教练工作;能组织好本组的教改和教科研活动和本学科的大型集体活动;能指导青年教师开展教育教学教改及教科研活动;在本市具有较高知名度。 二、培养措施 1、提供自修和进修的机会。支持他们自修本专业研究生课程及外语和计算机应用等课程;优先安排他们(每年最多一次)到外地或上一级对口业务部门(高等学校)进修学习,参加国内外学术交流和专题讲座等活动,促进他们不断更新知识,提高科研和业务工作水平。 2、明确教改和教研的目标:①每年由学校指定或自行设计教改(教研)课题进行研究攻关,要求每人每年在省以上刊物发表,或省以上学术会议交流学术论文不得少于一篇;②在集体备课和指导新教师方面发挥骨干作用,每学期最少主讲一次校级示范课。 3、具备条件的可评选为“汉源二中名牌教师”,特别优秀的可推荐参加市级“学科带头人”评选。 <<<


 


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